Спустя три года после того, как я начал учиться у моего учителя и подружился с одним человеком, мое сердце уже не занимали мысли о "правильном" и "неправильном", мои уста более не говорили о пользе и вреде, и, тогда учитель впервые посмотрел в мою сторону. Спустя пять лет в моем сердце снова появились мысли о правильном и неправильном, а мои уста вновь заговорили о пользе и вреде -- и тогда учитель впервые мне улыбнулся. Спустя семь лет я уже не прилагал к своим мыслям понятия правильного и неправильного и говорил все, что приходило на ум, не задумываясь о пользе и вреде. Тогда учитель впервые предложил мне сесть рядом с собой. Спустя девять лет я принимал свободно все, что появлялось в моем сердце, и говорил свободно все, что приходило на ум, не зная, правильно это или неправильно, полезно или вредно, и даже не ощущениям.
Мое сознание стало собранным воедино, а тело -- расслабленным,
плоть и кости срослись воедино, я не замечал, на что я опираюсь и где
ступают мои ноги, я скитался вместе с ветром на запад и на восток, подобно
листку, сорванному с дерева, или высохшей мякине, и даже не знал, ветер ли
гонит меня, или я подгоняю ветер.
А теперь ты захотел стать моим учеником и,
не пробыв со мной и одного года, уже обижаешься на меня. А ведь ветер не
поднимет в воздух и частицы твоего тела, земля не удержит и одного сустава
на твоем пальце. Как же ты собираешься ходить по воздуху и скитаться вместе
с ветром?
http://community.livejournal.com/ti
( Read more... )
3. Ищите вызов. Не стоит мучить себя вопросами: чем бы мне заняться в жизни? Какая цель меня привлекает? Все эти стандартные и банальные вопросы уже настолько надоели, что ответа на них не найти, если действовать «в лоб».
Вместо этого постарайтесь найти сложную (по-настоящему сложную) задачу, при мысли о которой у вас появлялся бы запал, желание доказать что-то окружающим.
( Read more... )
Затем посмотрите на составленный список с описанной в пункте № 3 точки зрения.
5. Будьте последовательны. Выбрав одну задачу, которая вызывает у вас ощущение куража, не отступайте. Проблема большинства людей, которые мучаются в поисках целей, заключается в непоследовательности. Они хватаются за одну задачу, потом бросают ее, как только первичный энтузиазм угас, находят что-то новое и опять по кругу. В итоге они не видят никаких результатов и со временем разочаровываются в себе.
Постарайтесь довести начатое до конца — и вы почувствуете, сколько энергии у вас появилось. Более того — чем больших результатов вы будете достигать, идя в выбранном направлении, тем легче станет двигаться вперед. И постепенно вас навсегда покинут сомнения в правильности своего призвания!
Источник: «w2w»
Ссылка на источник: http://w2w.com.ua/
Автор: Елена Ситникова
...Согласно DSM-IV, нарциссическое личностное расстройство диагностируется при установлении пяти и более признаков, среди которых выделены:
- грандиозное чувство самозначимости;
- вовлеченность в фантазии о неограниченных власти и успехе;
- вера в собственную уникальность, оценить которую могут только избранные, особо одаренные люди;
- потребность в восхищении;
- ощущение привилегированности;
- эксплуатация других в межличностных отношениях;
- отсутствие эмпатии;
- зависть к чужим достижениям;
- вызывающее, наглое поведение.
Диагноз нарциссической личностной организации основывается на наблюдениях психотерапевта, свидетельствующих, что клиент нуждается во внешнем подтверждении для поддержки самоуважения. У нарциссической личности целостная, но патологическая Я-концепция, несущая в себе черты величия. Недостаточная интеграция концепций значимых других, выявляющаяся при описании референтных людей и отношений с ними, свидетельствует о диффузной идентичности и преобладании у нарциссической личности примитивных защит, прежде всего – идеализации и обесценивания (О. Кернберг, 2000).
Особенности самоощущений и представлений о себе у людей с нарциссическим диагнозом заключаются в ощущениях пустоты, фальши, стыда, зависти или в полярных переживаниях – самодостаточности, тщеславии, превосходстве. О. Кернберг описывает эти полярности как противоположные состояния в восприятии собственного Я – грандиозное либо ничтожное... Особенности терапевтической работы с нарциссической травмой
Н.И. Олифирович
ras-svetik.livejournal.com/9381.html
Сегодня присмотрюсь к тому, что умею, что меня интересует и чем я фактически занимаюсь в жизни. Задумаюсь, не растрачиваю ли я зря свой талант, гонясь за тем, к чему не имею способностей. Сегодня отправляюсь на поиски моих внутренних сокровищ. Только тогда я достигну полного счастья, когда стану человеком, знающим себе цену. Когда начну сам себя ценить, оценит меня и окружение. Сегодня я не задираю нос и не зарываю голову в песок. Сегодня я найду свою золотую середину.
www.maya.net.pl/index.php
Метод Сократа заключается в том, что свою мысль вы расчленяете на маленькие звенья, и каждую подаете в форме вопроса, подразумевающего короткий, простой и заранее предсказуемый ответ. По сути, это редуцированный, хорошо организованный диалог с перехватом инициативы.
Его достоинства:
1. Он держит внимание собеседника, не дает отвлечься.
2. Если что-то в вашей логической цепочке для собеседника неубедительно, вы это вовремя заметите.
3. Собеседник приходит к истине сам (хотя и с вашей помощью).
И поэтому это хорошо.
( Read more... )
Ваше естественное состояние — отсутствие проблем, радость, чувство игры и творчества. Это - высокие тона. Именно их люди обозначают словом «счастье».
Аксиома: чем выше тон, тем человек разумнее, этичнее и в целом успешнее. И конечно - тем с ним приятнее быть вместе!
Тона плавно переходят друг в друга. Изучено около 60 тонов. Упомяну полтора десятка - самые для нас наглядные. Их проще всего наблюдать.
Однако мы переживаем не все тона шкалы. В банке имеются только те, что уже с кого-то списаны. Посему каждый пользуется своим набором эмоций - отсюда различия характеров. Один легко раздражается, но почти не смеется и совершенно не в состоянии плакать. Другой уверенно смеётся и плачет, но легче побить его, чем заставить гневаться.
Вот почему полная шкала скрыта от наблюдения - с обычной точки зрения её не увидеть.
Итак - шкала.
Пойдём сверху. Там - драйв и свобода. Грубо: если человека постоянно подавлять, обесценивать и бить по голове, его жизнь станет постоянным падением по шкале тонов сверху вниз. Вот основные тона шкалы.
4,0 Энтузиазм: «Я всё могу. Всё возможно! Жизнь - прекрасная игра!»
3,5 Веселье: (бодрость) «Я - классный, жить — здорово! В жизни столько нового и прекрасного! Новое предложение?.. Прекрасно!»
3,3 Интерес: «Ну-ка, что тут у нас? Ух ты! Классно! Давайте-ка это сделаем! Предлагаете новшество? Отлично, давайте проверим это!»
3,0 Консерватизм: «Жизнь вполне понятна! Она - хороша. И устойчива - пока её не меняешь. Вы что-то предлагаете? Сначала докажите, что это нам подходит».
2,8 Удовлетворение (доволен): «Всё-таки жить хорошо!.. Классно сидим, ребята! Что'? Предложение?.. Ладно, завтра гляну. Ну, ещё по кусочку?..»
2,5 Скука: «Жизнь - и есть жизнь. Пусть идёт, как ей хочется, а я отдохну. Вы что-то предлагаете?.. Знаете, это не ко мне…».
2,0 Антагонизм: «Вот житуха, блин! Ты не прав! Кончай дуреть! Да ты посмотри, что ты предлагаешь: полная фигня!»
1,8 Боль: «Черт! Проклятье! А-а-ау!!! За что!!? Ах, ты так, да?!!»
1,5 Гнев (злость): «Убью!!! Молчать!!!»
1,3 Негодование: «Какая тут жизнь?.. Гады (за глаза)! Совесть есть?! Ну разве так делают?.. Да что тут предлагать?! Сажать надо всех сволочей!…»
1,2 Отсутствие сочувствия: (холодность): «Жизнь? У меня своя жизнь. Делай, что хочешь. Это твои проблемы. Мне плевать».
1,1 Скрытая враждебность: (фальшь): «Жизнь - дерьмо. Все - сволочи. Но - наивные дураки. Это прекрасно. Достаточно просто косить под симпатягу - и они твои. Идиоты. Как же я люблю вас, мои милые!..».
1,0 Страх: «Всё, щас уроют… Господи, какая на хрен жизнь?! Мамочка, что же это?.. Что, что делать!?? Кто-нибудь, помогите!..»
0,9 Сочувствие: «Бедный мой, несчастный… Как мне тебя жалко!.. Жизнь ужасно жестока! И ничего, ничего не поделаешь!.. Но я тебя пожалею — я же добрый…» (Главное в сочувствии: это - иллюзия защиты. Сочувствующему необходим несчастный. Сочувствие не помогает справиться с проблемой -наоборот, лишает сил, убеждает не дёргаться. Доброта за чужой счет).
0,8 Задабривание: «Всё, что хотите!.. Жизнь? Да что - я?.. Было бы у вас всё хорошо! О, прекрасно, как скажете!.. Великолепная идея!.. (Боже, помоги!..)»
0,5 Горе: «Ы-ы-ы-ы!!! О нет, о нет!!! За что!!? Ы-ы-ы!.. Как они могли!!? Ы-ы-ы!.. Вы знаете - они чуть не убили меня!..»
0,1 Жертва: «Жизнь?.. Господи, о чём вы!? Она раздавила меня. Я потерял всё - и никому кет дела… Этот мир создан для горя. Смерть - избавление».
0,05 Апатия: «Вот и всё… Жизнь - полная фигня. Всё бесполезно. Да и пошло оно… Кончай лечить про совесть, мужик… Лучше налей».
Николай Курдюмов
Успехология любви
(учебник для умных влюбленных)
http://www.koob.ru/books/uspehologiya_loСобственно, любая транзакция в человеческом общении идёт на двух уровнях: сознательное-сознательное и бессознательное-бессознательное. Люди постоянно бессознательно транслируют друг другу бессознательные воздействия, обычно без всякой цели и никак ими не управляя. А дальше - "Если кит на слона налезет, кто кого сборет?", - есть три варианта. Назовём человека с проблемами реципиентом, а пытающегося помочь - корреспондентом:
I. К+ > П- = К+П+
Бессознательное корреспондента устойчиво гармонизировано с сознанием, реципиент бессознательно перенимает эту гармонию и ему становится лучше. Корреспонденту остается как было.
II. К+ < П- = К-П-
Бессознательное корреспондента неустойчиво гармонизировано с сознанием, реципиент транслирует ему свою дисгармонию, корреспондент бессознательно её перенимает и ему становится хуже. Реципиенту остается как было.
III. К- > П- = K+П--
Бессознательное корреспондента не гармонизировано с сознанием, реципиент к своей дисгармонии добавляет еще и дисгармонию корреспондента, и реципиенту становится хуже. Корреспонденту в этой ситуации может стать даже и лучше, будет бессознательное ощущение "я помог", хотя реципиент этого не подтверждает.
Иными словами, как ни странно, оказание такого рода помощи может сказаться отрицательно не только на вас, но и на том, кому вы пытаетесь помочь. Чем чаще вы подвергаете себя подобным испытаниям - тем больше вероятность эмоционального выгорания. Поэтому заниматься подобным имеет смысл прежде всего для родственников и самых близких друзей. Если же вы готовы помогать почти посторонним людям, стоит задуматься.
Кстати, эту схему вполне можно приложить и к таро-консультациям.
"То, во что вы верите - неверно. Ваша вера в истину истинна лишь в тех
пределах, которые находятся между внутренним и внешним опытом. Эти пределы
- ваши убеждения, через которые нужно переступить".
Джон К. Лилли, "Центр циклона"
Ролло Мэй
ЛЮБОВЬ И ВОЛЯ
http://www.psylib.ukrweb.net/books/meyr
Луна в стрельце.
Названия: Чаша Грааля. Сердце, Чаша. Бхакти.
Символ - чаша, сердце (Чаша Грааля).
Влияние психологическое: Сердиться категорически не рекомендуется. Не следует жалеть себя, жаловаться и плакать - в этом состоянии можно застрять надолго. Фишка в том, чтобы найти спокойное приятное состояние - в этот день оно сильнее и чище прочего, а затем из этого состояния не "вывалиться". Оттого и милостыня будет приемлемее азартных игр - первое обычно такого адреналина в крови не вызывает, оттого не опасно. А некоторым раздача милостыни так и помогает прийти в хорошее расположение духа. Этический же аспект я оставляю за скобками.
Медитации: вода. Круче всего будет сходить к чистому источнику, но можно просто насладиться ванной, это тоже зачтется.
Влияние социальное: Доброе, мирное. День милости и сострадания. Полезно дарить подарки, раздавать жертвенные остатки, подавать милостыню, особенно если вас об этом просят.
целиком тут: community.livejournal.com/moons_calender/6
Сегодня еще одна история тоже женщина и тоже в метро. Я уже не плакала, а всего лишь отхлебнула воды из бутылочки Моршинской. Рядом стоящая женщина поинтересовалась не газированная ли она. Меня аж передернуло, я говорю, что я водой на улице не угощаю посторонних, а она мне "я Вам заплачу". Что вообще происходит? С миром? Или со мной?
| Фраза дня |
| Фраза дня, для вас tepl0: Русский человек ради "хрен знает зачем" способен на удивительные поступки. |
generator бреда )))
ссылку нашла у http://naveki-maria.livejournal.com/1911
